Dislalias- dificultades de articulación

Alteraciones en la articulación y/o en la percepción de las unidades fonéticas (punto de vista acústico y fisiológico) y/o fonológicas (punto de vista de la función) que componen el habla en un niño mayor de 5 años de edad y que no presenta lesiones centrales ni periféricas.

  • Son errores formales que se pueden presentar de manera aislada o conjunta.
  • El niño no posee un control suficiente para ejecutar los complejos mecanismos del habla, y/o no es capaz de distinguir y/o recordar los modelos auditivos y reproducirlos exactamente.

Tipos:

  • Evolutiva
    • Alteraciones articulatorias que se manifiestan en edades tempranas (3-4 años)
    • Son propias del desarrollo evolutivo
    • Carácter fisiológico
    • Forman parte de del aprendizaje normal del lenguaje en su maduración con la edad.
    • No es capaz de repetir con exactitud, por imitación, las palabras que escucha.
  • Funcional:
    • Alteraciones en la articulación de la palabra, debidas a una mala coordinación de los movimientos que son necesarios para articular ciertos fonemas.

No existe ningún trastorno físico ni orgánico que las justifique, sino sólo una incapacidad funcional, fundamentalmente inducida por: educación deficiente, circunstancias sociales desfavorables, incoordinación motora, modelos de imitación incorrectos…